“在数字化浪潮席卷全球的时代背景下,教育领域也迎来了深刻变革。”在近日举行的上城教育智库汇智会暨上城区教育学院65周年学术活动现场,华东师范大学教育学部主任、终身教授袁振国,和老师们聊起在教育数字化时代,教师该如何适应、发展。
这个话题很应景。几天前,教育部召开2024年全国教育数字化工作总结会,围绕深入学习贯彻党的二十大和党的二十届三中全会精神及全国教育大会精神,总结国家教育数字化战略行动实施三年成效和经验,谋划未来三年教育数字化安排和重点举措。
数字教育背景下,不少老师关心:“未来老师会被取代吗?”袁振国表示,这种担忧是多余的,数字化教育会促进教师把精力和才智用于和学生思想沟通、情感交流、生命对话,真正成为人类灵魂的工程师,“对老师来说,最重要的是要学会运用数字化工具,提升人机协同水平,这也决定了教育现代化的发展水平。”
现场,大家热烈探讨、交流。北京师范大学教育学部部长、教授朱旭东分享了如何塑造“浙派教育家”;江苏省教育科学研究院研究员成尚荣和浙江省政府督学施光明,以及上城区的特级教师代表,聊起了上城教育如何助力教育强国建设……
邀请教育大咖探讨区域教育发展,一直是上城区教育学院“庆生”的独特方式。今年是学院成立65周年,它的前身是1959年3月创办的上城师范学校,后改名为上城区教师进修学校,65年来学院培养了一大批知名教师,为推动上城教育高品质发展作出了重要贡献。
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