让孩子到医院打游戏？这种多动症新型疗法，高科技、不费妈！

跑车、赛道、蓝天、茂密的行道树……在国家儿童健康与疾病临床医学研究中心、国家儿童区域医疗中心，浙江大学医学院附属儿童医院（下称浙大儿院）康复科，9岁的三年级小学生鹏鹏（化名）和多名跟他年纪相仿的孩子，像打游戏一般坐在屏幕前面。

什么，让孩子到医院打游戏？实际上，他们是在接受专门针对ADHD儿童的新型治疗仪器的治疗。

浙大儿院康复科主任李海峰表示，这是一种适用于“注意缺陷多动障碍（ADHD）”的脑电生物反馈治疗，是医生为ADHD儿童定制的多维度精神康复技术干预方案中的一种新型治疗方式。今年，因为组织了专门的暑期训练营，许多家长放弃了暑期出游，特意带孩子过来参加这个训练营。

作为80后家长的一员，鹏鹏妈妈自从孩子确诊了多动症后就感到异常焦虑，这次听说医院开设了这种专门针对ADHD患者的训练营，她毫不犹豫放弃出游计划，带着孩子来参加。

“事实证明，这种放弃是值得的，幸好我们选择了来训练营。”鹏鹏妈妈说。

坐不住、学不进、做事丢三落四

多动症的症状，他几乎一样不落

上课没法安静地坐在座位上，老师讲课时他总是思绪漫游，做作业拖拖拉拉，成绩总是吊车尾，跟别人交流老爱打断别人正常讲话，做事马虎粗心、丢三落四，遇事特别莽撞冲动……这就是鹏鹏的日常。

“网上说的多动症症状，他几乎都有，不会真的是多动症吧？”心有怀疑的鹏鹏父母，在孩子一放暑假就带他来到浙大儿院康复科主任李海峰的诊室。经过完备的心理量表测评和脑电、血液等全面检查后，鹏鹏被确诊为注意缺陷多动障碍（ADHD）。

“李主任，多动症能治疗吗？网上说多动可是要伴随一生的，而且孩子越长大，对他日后学习生活影响更大！这可怎么办啊？”鹏鹏父母焦急地问。

在得知浙大儿院康复科还专门开设了暑期脑调控注意力训练营，可以为注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿提供密集治疗后，鹏鹏父母推掉了原本带孩子出国的行程，果断在康复科报名，希望利用暑假让孩子及时接受干预。

李海峰主任根据鹏鹏自身的情况，为他制定了个性化的多维度干预方案。

在夏令营的10天中，鹏鹏每天在心理治疗师的帮助下，通过WMT工作记忆疗法、CPT认知心理治疗和沙盘游戏等方式，提高专注度和自控力；在康复科的感统训练中心，鹏鹏通过在球池中愉悦游戏，促进了感知觉能力和认知能力的发展。

此外，康复治疗师还重点对鹏鹏进行了脑调控技术的治疗。通过rTMS（重复经颅磁刺激）仪器向大脑特定区域发送反复的低强度磁脉冲来调节神经细胞的活动，并使用脑电生物反馈仪器帮助鹏鹏自我调节脑波，从而提升情绪状态、注意力和记忆力的表现。

“每天30分钟的脑电生物反馈治疗是鹏鹏最喜欢的活动。显示屏上播放的互动游戏能让孩子完全沉浸其中。真是很神奇，没想到看看视频也能治疗多动症。”鹏鹏妈妈说。

在经过了10天夏令营的密集治疗后，相关测试显示，孩子相较之前有了明显的提升。鹏鹏能更长的时间保持注意力集中，变得会耐心倾听，情绪也变得稳定，反应速度也有改善。同时鹏鹏还和一起参加夏令营的小伙伴建立了新的友谊，每天一起上课，一起坐地铁回家。

“虽然才10天，但我感觉到孩子的行为已经有了一些改变，这为我们后续治疗提供了很大信心！”鹏鹏父母表示。

除了鹏鹏的个体化治疗外，鹏鹏父母也参加了夏令营活动安排的浙江大学医学院副研究员朱进飘博士在小儿脑科学方面的课程。在夏令营中，康复治疗师们通过为患儿家长现场提问答疑的方式，帮助家长们更好地了解ADHD的前沿信息及家庭干预方法。

康复科专家：脑电生物反馈治疗

是一种值得期待的新型潜力疗法

李海峰主任表示，注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种神经发育障碍，通过早发现早干预，可以达到积极的治疗效果。使用脑调控技术（如：rTMS、脑电生物反馈），心理治疗（如：WMT工作记忆训练、CPT认知心理治疗、沙盘治疗）和感觉统合训练等方式进行综合的非药物治疗手段，通过多维度的干预治疗，为孩子解决多动难题。

与传统的药物治疗相比，脑电生物反馈治疗是一种更需要患儿主动参与的治疗方式。该方法利用高科技仪器实时采集人的脑电波状态，通过大脑来控制画面，以互动游戏的形式进行训练。通过这种针对性的脑部训练，可以有效改善ADHD的症状。

据介绍，脑电生物反馈治疗具有无药物和非侵入性的特点，通过脑波信号设备监测大脑表现，并将这些信号实时转化为视觉或听觉反馈，帮助个体自我调节，从而改善心理和生理状态。患儿在治疗过程中通过观察反馈进行放松或集中注意力的训练，逐步学会控制脑电活动，达到治疗目的。该技术适用于多种症状，包括注意力不集中、冲动、多动、抽动、情绪障碍、睡眠障碍等。针对不同症状，有相应的驱动方案，通过调整脑电波活动，可以达到有效的治疗效果。