对话火炬设计师，走访亚运场馆……杭城这所小学的新学期从迎接亚运开始

走出“超长寒假”，也迎来了杭州亚运会倒计时，亚运氛围也更加浓重。一开学，崇文世纪城实验学校就启动了“我爱杭州，共迎亚运”为主题的始业教育。

迎亚运，崇文世纪城实验学校的孩子们其实早早就行动起来了，他们专程走进中国美术学院，采访了亚运火炬总设计师王昀教授。从亚运火炬的设计中感悟创新与匠心，对其背后的故事表达敬佩与感动。

在开学典礼现场，崇文小记者代表用亚运小课堂的形式，和全校同学分享：杭州亚运火炬，名为“薪火”，喻意着中华文明薪火相传。火炬顶部的玉琮结构，设计灵感源自有五千年文明史的良渚文化，象征着奥林匹克的圣火和中华文明圣火的交融与碰撞。身为亚运小使者的崇文“小海燕”们，也将积极传承亚运竞赛精神，持火炬之光、燃亚运之梦。

“小海燕”们不仅采访了王昀教授，还走进亚运场馆，体验亚运会的智能与现代；研究亚运项目，感受亚运会的精神与内核……在深入人心的亚运学习中，同学们不仅收获了丰富的亚运知识，还有更多的感动与欢乐，作为亚运小主人的自豪之情油然而生。

开学典礼上，三四年级的“小海燕”代表也现场分享了他们的体验和收获。三年级的“小海燕”们活力满满，用一场燃动全场的啦啦操为新学期注入能量。和着亚运主题曲的节拍，全体同学用动感活力的健身操展示亚运梦想的力量和魅力。

四年级的“小海燕”带来的现场亚运知识竞赛引人入胜：杭州亚运会的主题口号是什么？杭州亚运会吉祥物“宸宸”“琮琮”“莲莲”的灵感来源是什么？亚运村是由哪些部分组成……在教室观看竞赛的“小海燕”们也积极回答，充分展现出亚运小主人的知识储备。

楼说行副校长为同学们带来新学期寄语，她希望每一位“小海燕”能争做“三只兔”：做生机勃勃的“健康兔”，拥有阳光的心态和强健的体魄；做知识渊博的“智慧兔”，热爱阅读、修身养德、增长智慧；做深入思考的“探究兔”，乐于学习、勤于学习、善于思考、勇于探索。她希望全体师生向着美好春光一起出发，谱写属于崇文世纪城实验学校的新的篇章。