隔离室变身“时遗馆” 新塘小学让传统文化“沉”下来

隔离室不用了，闲置的空间怎么办？新塘小学做了个决定：把隔离室和周围的车库打通，让200多平方米的空间焕然一新，变身“时遗馆”，让传统文化的沉浸式体验与教学有了新的“根据地”。

“时遗馆”就在新塘小学校园的南边。简单的青瓦与白墙、木门在现代化的教学楼中隔出了一方小天地。

推开木门，一股浓厚的墨香便扑面而来。在“活字印刷”区域的墙上，满满当当都是师生们所刻的一个个“活字”。粗略一数，已有近千字。此外，还摆放着各类刻字的工具和学生们的印刷作品。

再往里，还有“剪纸”“皮影”“陶瓷与绘画”“民间玩具”等传统文化课程区域，也是各有特色。如“陶瓷与绘画”区，学校还在这里配备了“炼丹炉”，里面是先进的电窑设备，便于师生在瓷泥制作的素胚上绘画、喷釉后进行烧制。每一次的“出炉”都令人期待。

此外，“时遗馆”中最大的空间还是上课区域。“像今天天气比较潮湿，墨干得比较慢，多余的墨可以用抹布蘸一蘸。”当天，美术老师沈佳颖正带着四年级的学生进行印刷的学习。

“我们计划把各类传统的课堂搬进‘时遗馆’，开展沉浸式教学。”副校长卢凯表示，学校创设这样的环境就是希望能让学生更近距离地接触活字印刷等非遗技艺。同时这样的展示空间，也会成为一种激励，让学生有获得感和满足感，从而进一步激发他们的学习兴趣。

据悉，自2016年以来，新塘小学逐步推进非遗技艺课程教学。作为活字印刷技艺保护单位，新塘小学更是构建了一支以活字印刷技艺传承人为带头人的教师团队，通过分层式针对教学，逐渐形成一个较为完善的课程架构体系。目前，新塘小学的学生们可以说“人人都知晓活字印刷，人人都会印刷”。

“我们利用美术课，学后托管、社团活动、非遗文化艺术节等各种形式，以学生喜闻乐见的形式把传统文化面向全校学生推广。”卢校长表示。接下来，新塘小学也将以“时遗馆”成立为契机，借助文化馆等资源，聘请校外专职非遗教师进校讲课，进一步深化传统文化的保护与传承。