浙江中考将有重大调整 现征求意见

明年起全省统一命题 社会学科2026年起或闭卷考试 不得将除中考以外的任何成绩与分配生录取挂钩

每日商报讯 昨天，浙江省教育厅发布了关于浙江中考命题以及招生政策两份征求意见稿——《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知（征求意见稿）》和《浙江省教育厅关于做好优质普通高中分配生招生工作的通知（征求意见稿）》。

两份征求意见稿通知明确，从2024年起，语文、数学、英语、科学、社会等5门学科由省级统一命题，卷面总分为620分；其中，社会学科设置原采用开卷方式的地区2024年、2025年可继续选择开卷（两年过渡期），自2026年起全省统一采取闭卷考试。

2025年起，分配生招生比例不得低于学校总招生计划的70%。分配生录取不得限定录取名次，原则上不得划定录取基准分数线，确保分配到校的名额录取率不低于95%。

2025年分配生比例不低于70%

优质普通高中分配生招生计划应以初中学校毕业生人数为主要依据均衡分配，实行分校分配。各优质普通高中分配生招生比例不得低于学校总招生计划的60%。2025年起，分配生招生比例不得低于学校总招生计划的70%。不得以任何名义占用分配生招生名额。

分配生录取工作须在初中学业水平考试成绩发布后进行，主要依据中考成绩进行录取。不得将除中考以外的任何考试成绩，以及任何竞赛成绩与分配生录取直接或间接挂钩。

分配生录取不得限定录取名次，原则上不得划定录取基准分数线；如因辖区内初中学校发展不平衡，且有多所普通高中而确需划定基准分数线的，应由设区市教育局在设区市范围内统一划定；并确保分配到校的名额录取率不低于95%。

参与分配生的学生须具有浙江省学籍，且在同一初中学校具有完整3年学籍并实际就读的应届毕业生，中途转学的学生不得参与分配生招生（对于原先无此规定的地区，则从2023年秋季学期起，转学的学生不得参与分配生招生；各校要做好转学前的政策解释说明工作）。各地各校不得以非当地户籍为由限制学生参与分配生招生。

2024年起中考全省统一命题

浙江中考语文、数学、英语、科学、社会和体育与健康等6门学科为全省统一考试科目，成绩计入高中阶段学校招生录取总分。

从2024年起，语文、数学、英语、科学、社会5门学科由省级统一命题。五科卷面总分为620分。

英语学科卷面分值为120分，其中笔试100分，听力20分。英语听力部分可以用人机对话替代，分值20分，由设区市教育局自行选定，并自行组织命题。选择人机对话的地区，英语笔试考试时间为85分钟，为16：10-17：35。

“体育与健康”的考试方式、项目和标准等由各设区市教育局制定，考试时间不迟于5月底，分值在30—50分之间。

艺术、劳动学科暂不列入全省统一考试科目，可以按等级制列入考核，具体由各设区市自主实施。

综合素质评价是高中段学校招生录取的重要参考，是否赋分计入录取总分由各设区市自主决定。

此外，中考时间为每年6月第3周的星期六和星期日。

杭州中考社会学科

或从2026年闭卷

对于杭州的学生而言，变化最大的是社会学科——2026年起，全省统一采取闭卷考试，分值为100分。

今年，杭州中考满分是600分，体育满分是30分，其他五门学科总分是570分。五门学科中，社会是开卷考，满分是100分，但按卷面得分的50%计入总分。也就是说，社会学科的分值将增加50分。

不过，征求意见稿中提到，“社会”学科考试方式设置过渡期，另出开卷考试试卷，由省级统一命题，分值100分。原采用开卷方式的地区2024年、2025年可继续选择开卷。

也就是说，对于杭城下半年新初三、新初二的学生而言，他们中考时，社会科目仍旧是开卷考，但分值从原先的50分增加到了100分，卷子由省级统一命题。

■热点解答

《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》意见征集稿受到社会各界的关注，浙江省教育厅也对此进行了进一步的解读。

问：为什么要提高社会分值，统一采用闭卷的考试形式？

答：主要是落实立德树人根本任务。注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观，促进学生德智体美劳全面发展。

问：此次全省中考统一命题的依据是什么？

答：依据课程标准科学命题。取消初中学业水平考试大纲或考试说明，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容。确保依标命题、教考衔接，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。

发挥引导教育教学作用。命题要注重引导学校落实德智体美劳全面培养的教育体系，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主合作、探究学习，充分发挥考试对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长的重要导向作用。

提升试题科学化水平。科学合理设置试卷难度，既要注重考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。

■温馨提醒

7月26日，省教育厅发布《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知（征求意见稿）》和《浙江省教育厅关于做好优质普通高中分配生招生工作的通知（征求意见稿）》向社会公众公开征求意见，截止日期为2023年8月3日。

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