“审美”主导下的书法教学“大提升”

《全国书法教师“蒲公英计划”大型公益培训志愿服务项目文献汇编（2012—2022）》新书发布、记者见面会暨十周年纪念活动在余杭举行

杭州日报讯 2月5日，《全国书法教师“蒲公英计划”大型公益培训志愿服务项目文献汇编（2012—2022）》新书发布、记者见面会暨十周年纪念活动在余杭文化中心一楼文化驿站举行。本次活动由“蒲公英计划”教育联盟理事会，余杭区文化和广电旅游局、余杭区文学艺术界联合会主办，余杭区文化馆承办。

2012年，受存续中华民族汉字文化之历史使命的感召，全国书法教师“蒲公英计划”大型公益培训志愿服务项目应运而生，旨在培养守初心担使命的新时代书法教育工作者，传承中华优秀传统文化，推动中小学书法进课堂，助力新时代文明实践，让更多人懂得欣赏书法艺术之美，爱上书法，快乐书写。项目被中宣部、中央文明办等部门评为全国学雷锋志愿服务四个“100”先进典型·最佳志愿服务项目，被中央文明办列为全国新时代文明实践首批示范项目。自2013年起，项目从浙江出发，花开全国；先后在浙江富阳、新疆乌鲁木齐、河北雄安、浙江慈溪、浙江绍兴、西藏那曲等地开展系列公益书法培训活动。项目实施以来，为全国二十多个省市、自治区免费培养了2万余名书法教师和书法人才，强有力地助推了中国书法教育事业。

2022年正值“蒲公英计划”十周年，中国文联副主席、西泠印社副社长兼秘书长、全国书法教师“蒲公英计划”大型公益培训志愿服务项目发起人陈振濂领衔编写了《全国书法教师“蒲公英计划”大型公益培训志愿服务项目文献汇编（2012—2022）》一书。文献汇编涵盖2012年至2022年期间，有关全国书法教师“蒲公英计划”大型公益培训志愿服务项目的讲话、文稿、教案、新闻报道等重要文献，分为“时代的挑战：从拼音输入到语音识别，汉字文化面临重大危机”“蒲公英计划：以文化远见布局，存续汉字书写火种”“新时代新教材：以审美居先为宗，以爱上书法为求”“新时代文明实践：做实事，做好事，新时期，新奋进”“有温度的教学：培养‘看得懂、讲得出、写得好’的书法教师”等篇章。四十万字的文献记录并见证了“蒲公英计划”十年来的难忘瞬间与喜人收获，凸显了不忘初心的“公益性”、重在传承的“前瞻性”、审美理念的“创新性”、覆盖对象的“广泛性”、契合当下的“时代性”。

十年，“蒲公英计划”实现了从一己之力到社会合力的转变；实现了从理想之花到科研实践的转变；实现了从星星之火到燎原之势的转变；实现了从校园到家园的转变……十年，“蒲公英计划”从书法教师“大培训”转向学院派式的“大科研”，又进入到面向全民的“大拓展”。以“审美”为主导的书法教学模式与教程“大提升”——《书法课》教材，成为了“蒲公英计划”具有里程碑意义的事件。

在十周年座谈会上，余杭区文化和广电旅游体育局就创建“蒲公英计划”示范区——全国书法名师团培训孵化基地工作介绍，余杭区计划通过三年时间，举办公益项目书法教师培训活动、教学成果展示、全国名师团作品展、高峰论坛以及教学研究会，出版教学成果集，助力书法美育普及教学，打造全民艺术普及高质量发展全国标杆。

“蒲公英计划”将书法美育的种子撒播在人民群众之中，未来的余杭将继续站在时代的前列，结合“蒲公英计划”，助推余杭文化精品高质量发展，为创建浙江省公共文化服务现代化先行区赋能增彩，为打造良渚文化大走廊，建设杭州城市新中心、争当“两个先行”排头兵厚植文化自信、注入精神力量。