“有什么好烦的？吃喝不愁，不就读个书嘛，请家长们以后不要说这句话了！”杭州这位班主任金句迭出，实力圈粉无数家长和学生

昨晚，由都市快报爱写作的狮子举办的“你好，新学期”系列讲座正式启动。讲座的第一站，我们来到了杭州市长河高级中学，在长河高中担任了20多年班主任的杨春林老师，给大家带来《成长有道，陪伴有方》主题讲座。

杨老师是正高级教师，杭州市首批名班主任工作室领衔人，他的讲座个人特色鲜明，内容充满幽默和智慧。当天虽然杭州下了一场大雨，但仍有大批学生和家长冒雨赶来。

“初中阶段的学生，动作要快，不要磨洋工，这是我认为最重要的学习习惯。”

“人是动物啊，应该是在田野里撒欢的，圈养着会出问题的，一定要多去跑步运动。”

“当家长实在是不知道怎么跟青春期的孩子交流，也不知道问题所在的时候，你含情脉脉地看着他就可以了。”

……

讲座现场，杨老师从理论出发，结合一个个鲜活的教学故事，深入浅出地分享教育观点，现场金句不断，台下观众时不时被精彩的故事和杨老师颇具特色的江山口音普通话，逗得哈哈大笑，爆发出阵阵热烈的掌声。

直播间里氛围同样热闹，点赞数破2万，有不少家长粉丝持续守候，纷纷留言：“杨老师讲的太好了，亲和力强，很有收获！”

尊重孩子成长的规律

从理论中汲取教育养分

讲座一开始，杨老师先从时间轴的维度，将孩子的成长经历分为以下三个阶段——

婴儿期：抱紧我，希望安全

儿童期：放开我，希望挣脱

青春期：别管我，希望独立

“青春期是多事之秋，孩子搞不清楚，自己的烦心事是从哪里来的，家长也搞不清楚，原先可爱的孩子到哪里去了。”杨老师说，家长要尊重孩子成长的规律，遇到各种问题时先告诉自己：这是青春期一定会存在的问题。搞明白这一点，沟通的通道也就打开了。

而有的孩子经历青春期时鸡飞狗跳，有的家庭却相对平和，杨老师认为，反应激烈的那些孩子，必定是家长的管制比较严厉的，家庭氛围越是宽松包容的，孩子特别叛逆的可能性越低。作为家庭教育的主导者，家长要提前做好心理预期。

心理学专家对人格的研究分成六大流派：精神分析流派、人本主义流批、物质流派、行为主义/社会学系流派、生物学流派、认知流派，杨老师对各类流派做了解读。

“很多家长经常会对孩子说这样一句话：‘你们有什么好烦的？吃喝不愁，不就读个书嘛！’请家长们以后不要说这句话了，这句话是很无知的。”杨老师从精神分析流派角度指出，孩子也有自己的烦恼，家长对孩子要有由衷的理解。

杨老师引用马斯洛需求层次理论，指出：青春期的孩子，有尊重的需求和社交的需求。家长要多从理论的角度进行学习，从而为我所用，变成教育孩子的养分。

家长不要简化孩子的生活

体育和劳动非常重要

在理论的指导之下，家长在实际生活中应该如何应对孩子的教育问题？如何化解成长冲突？杨老师总结了三句话——

尊重规律，因势利导

关心分数，注重人格

五育并举，协调发展

其中，杨老师特别强调了人格发展的重要性，“家长关心分数，但更要注重孩子人格的健全发展。人生道路中，分数有一定的帮助，但最终能够成就辉煌人生的关键，一定是人本身。”

而完整人格的有力支撑，来自德智体美劳的全面发展。杨老师特别强调了体育和劳动这两点，“家长不要简化孩子的生活，该劳动劳动，该运动运动，一定要避免只刷题这样的误区。”

“生活能力差的学生，往往桌面也是杂乱的，有时候连试卷都找不到。生活井井有条的人，学习也会有条不紊。”杨老师还指出，新高考改革后，题目特别灵活，会把问题放在生活的情境当中，因此那些除了读书刷题，对生活一无所知的孩子，竞争力肯定是不强的。

而关于体育运动，他讲了一个学生的故事：

“高中生有时候确实会因为学业的压力而感到焦虑，我曾经有个学生，三天两头生病，我给他提了个建议，每天晚自习先去操场跑步，跑到大汗淋漓再回来，坚持了大半个学期，什么病都好了。”

“人是动物啊，应该是在田野里撒欢的，圈养着会出问题的，一定要多去跑步运动。”

杨老师说，小时候帮大人砍柴，上山下岭，健步如飞，深知运动的重要性，于是每周都会带着班级学生去跑步，一次跑8圈。身体体质好了，生命质量高，能少很多烦恼。

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