九年制义务教育 要不要延长到12年？初中就进行“普职分流” 是不是太早了？
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说起义务教育，大家马上会想到九年制，即小学6年、初中3年。
如果把义务教育延长到12年，即高中三年也纳入义务教育阶段，你支持吗？今年全国两会上，全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议认为，九年制义务教育已有近四十年历史，已经不适合时代的发展，建议将义务教育延长至12年。今天的“全国两会，我也有话说”，我们和大家聊聊两会里的“教育”议题。九年制延长至十二年制“六三三”改为“五二三”义务教育，简单说就是国家统一实施的、所有适龄儿童少年须接受的教育。之所以推出义务教育制，就是希望孩子们获得尽可能多教育时间。这两年，代表委员们的建议集中在三个方面：一是延长义务教育的时间；二是更改学制。比如全国人大代表陈众议就认为，将九年制义务教育延长到十二年制，有利于提高全民素质，还可以缓解小学和初中教学内卷问题，把身心健康、德智体美劳和阅读时间、学习乐趣还给孩子。而全国政协委员、福建省政协副主席阮诗玮则建议，将基础教育学制缩短为10年。目前，我国基础教育阶段现行学制为“六三三”，即：小学6年、初中3年、高中3年。本专科22岁至23岁毕业，硕士最早25岁毕业，博士通常28岁毕业，随后是就业探索期。“基础教育时间偏长，导致学生个体受教育年限增长，并使女性错过22岁至30岁的生育黄金期。”阮诗玮建议，将“六三三”十二年制改为“五二三”十年制，即小学5年、初中2年、高中3年，也就是将义务教育由九年制改为十年制。在现有课程安排下，如何压缩学制？阮诗玮建议，将数理化等学科部分艰深内容上移至高等教育阶段，适当压缩外语等学科课时，腾出学时用于增加哲学、逻辑学、信息技术等课程，并将通识性的中等职业教育融入义务教育各学段。对于延长义务教育年限的建议，赞成的网友不少。不过，也有网友提出，在实施过程中有很多问题需要解决，比如中考要不要取消？高中入学怎么划片区？普职学校怎么办？这些问题都要纳入考量。
如果把义务教育延长到12年，即高中三年也纳入义务教育阶段，你支持吗？今年全国两会上，全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议认为，九年制义务教育已有近四十年历史，已经不适合时代的发展，建议将义务教育延长至12年。今天的“全国两会，我也有话说”，我们和大家聊聊两会里的“教育”议题。九年制延长至十二年制“六三三”改为“五二三”义务教育，简单说就是国家统一实施的、所有适龄儿童少年须接受的教育。之所以推出义务教育制，就是希望孩子们获得尽可能多教育时间。这两年，代表委员们的建议集中在三个方面：一是延长义务教育的时间；二是更改学制。比如全国人大代表陈众议就认为，将九年制义务教育延长到十二年制，有利于提高全民素质，还可以缓解小学和初中教学内卷问题，把身心健康、德智体美劳和阅读时间、学习乐趣还给孩子。而全国政协委员、福建省政协副主席阮诗玮则建议，将基础教育学制缩短为10年。目前，我国基础教育阶段现行学制为“六三三”，即：小学6年、初中3年、高中3年。本专科22岁至23岁毕业，硕士最早25岁毕业，博士通常28岁毕业，随后是就业探索期。“基础教育时间偏长，导致学生个体受教育年限增长，并使女性错过22岁至30岁的生育黄金期。”阮诗玮建议，将“六三三”十二年制改为“五二三”十年制，即小学5年、初中2年、高中3年，也就是将义务教育由九年制改为十年制。在现有课程安排下，如何压缩学制？阮诗玮建议，将数理化等学科部分艰深内容上移至高等教育阶段，适当压缩外语等学科课时，腾出学时用于增加哲学、逻辑学、信息技术等课程，并将通识性的中等职业教育融入义务教育各学段。对于延长义务教育年限的建议，赞成的网友不少。不过，也有网友提出，在实施过程中有很多问题需要解决，比如中考要不要取消？高中入学怎么划片区？普职学校怎么办？这些问题都要纳入考量。
