高标准建设校园心理辅导室 构建心理健康教育新体系

　　近日，江苏省教育厅发布了2024年初中学校标准化心理辅导室名单，苏州有27所初中学校榜上有名。

　　走进苏州高新区实验初级中学的阶梯教室，十几位心理社团的学生正在心理老师的带领下，进行着一场生动有趣的心理社团活动，内容涵盖情绪调节、人际交往、自我成长等多个维度，以独特的活动内容和形式，为同学们提供丰富多彩的心理健康体验。

　　苏州高新区实验初级中学初二学生赵嘉羽介绍：“它会告诉你应该如何管理自己的情绪，当你碰到问题的时候，你应该如何解决，觉得它可以让我享受到一种快乐，非常喜欢这个课程。”

　　学校表示，初中年龄段的青少年往往面临着青春期的困惑以及来自家庭、升学等多方因素的压力，日常进行适当的心理辅导和同学之间的交流活动，能够帮助学生形成对自我的正确认识，从而克服生活中的重重困难，实现身心全面发展。

　　苏州高新区实验初级中学心理专职教师顾楠介绍，想让同学们有一个比较安全的空间，可以相互去了解彼此之间的感受和想法，可以给他们一个很舒适的环境，去自由地表达自己。

　　目前，学校每周除固定开展心理社团活动外，还在日常教学中加入心理课程，并打造了一支由10名专职心理教师和17名兼职心理教师组成的心理健康教育团队。同时，功能多样、设施齐全的心理辅导室，不仅在硬件上达到了省级标准，更注重发挥“软件作用”，为在校青少年提供专业且贴心的心理健康服务。

　　苏州高新区实验初级中学德育处主任李栋表示，目前为止建有心理健康教育指导中心，一个是在金山路校区，集团内部的4个校区都有专业的心理辅导室，让所有的老师、全员导师实现了对心理健康教育的一个专业技能的提升， 随着“五育融合”发展，对学生的身心健康更加关注。

　　近年来，市区两级教育部门多措并举，通过打造“心里的微光”系列微课、推出“心里的微光”线下会客厅、建设未成年人心理健康普及馆等形式，来为青少年心理健康保驾护航。目前，全市共有27所初中学校获评2024年初中学校标准化心理辅导室名单。

　　记者：张笑宇、童安奇