江苏交出教育信息化十年答卷——数字化赋能，让城乡教育更优质均衡

13个设区市教育城域网全接入olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方

聚力互联互通，这十年，我省教育数字基础支撑能力显著提升，为广大师生提供高速、便捷、绿色、安全的信息化服务。olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方

十年来，江苏各级各类学校网络接入水平实现跨越式提升。特别是近五年，全省中小学（含教学点）出口带宽100M以上的比例由33%增长至100%，出口带宽1000M以上的比例由4%增长至92%。90%的中小学建有无线网络，高出全国平均水平近30个百分点。高校5G网络覆盖率达100%，门户网站首页IPv6支持率达95%。olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方

学校网络教学环境明显改善。目前，全省中小学交互式多媒体教室配备率由33%增长至91%。98%的中小学配备学生用终端，99%的中小学配备教师用终端，每百名学生拥有终端数13.9台，每10名教师拥有终端数10.9台，优质资源班班通覆盖率达100%。十年来，全省教师网络学习空间开通率由32%上升至89%，学生网络学习空间开通率由20%上升至87%，师生网络学习空间全面普及。省教育网出口带宽由5G扩容至200G，实现全省高校及13个设区市教育城域网全接入。olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方

一朵“智慧云”服务全省近千万师生olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方

“我省坚持以数字教育资源公共服务体系建设为核心，持续增加优质教育资源供给，扩大优质教育资源覆盖面，数字教育资源供给能力显著提升。”杨树兵介绍。olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方

我省建成江苏智慧教育云平台，接入30余个应用系统，服务全省近千万中小学师生。今年以来，江苏积极落实国家智慧教育平台整省试点工作，全新上线江苏智慧教育平台，并实现与国家平台的双向互通访问、统一身份认证、统一运行监测，初步构建上下联动的智慧教育平台体系。olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方

以资源供给为例，立足师生实际需求，我省推进各级各类教育资源迭代更新。基础教育阶段，省名师空中课堂现有覆盖中小学全学段全学科的课程资源2.3万余节，综合访问量超20亿人次。职业教育阶段，汇聚近1000门国家、省精品在线开放课程及51个国家级专业教学资源库。高等教育阶段，汇聚1800余门本科高校在线开放课程和586个虚拟仿真实验教学项目，累计服务师生超3000万人次。olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方

为打造城乡结对互动课堂，省级建设450个互动教室、62个结对帮扶组合，实现乡村小规模学校全覆盖，当前正积极推进以县域为主的结对互动课堂规模推广与应用。我省推进网络名师工作室建设，打造345个工作室，吸引1.7万名教师参与，生成资源9万余条。“苏e直播”公益课堂，为经济薄弱地区和农村地区学生提供音体美劳等非学科类课程，助推城乡教育优质均衡发展。olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方

省级中小学智慧校园覆盖率达86%olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方

苏州市以大数据为支撑开展教育评价，入围全省唯一国家级“智慧教育示范区”创建区域；泰州市“泰微课”创建基于微视频助推优质资源共享的应用典范；南通开发区实验小学推行“智慧作业”管理和“小先生”网上热线，赋能“双减”提质增效……信息技术深度融入教育教学全过程，大大促进了教育教学质量提升。olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方

截至去年底，省级中小学智慧校园覆盖率达86%，高校智慧校园覆盖率达85.8%，153所中小学、31所高校被认定为省级智慧校园示范校。智慧校园建设有效提升各地各校教育信息化整体应用水平，全省中小学教师常态化利用信息技术开展课堂教学的比例达92%，中小学智慧校园开展创新教学活动的比例达72%。olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方

教育数据整合共享，支撑了我省教育治理能力现代化。比如，江苏教育综合服务网上旗舰店，为社会公众提供中小学生学籍、教师资格认定等“一站式”便民服务；阳光食堂平台监管全省1.2万余所学校校内用餐、入驻食堂供应商4.4万余家，监管学生伙食资金每年超300亿元；智慧就业平台覆盖全省所有高校，累计注册大学生500余万名，用人单位近12万家，年服务毕业生50余万名，年提供招聘岗位200余万个，年访问量近10亿次。今年以来，按照国家智慧教育平台试点工作部署，平台率先与国家平台实现数据贯通，并向国家平台报送在招用人单位1.4万家，提供有效需求81.9万个。olD江南网|记录生活记录美|江南一个让人向往的地方